CORPO E PRÁTICAS EDUCATIVAS E CULTURAIS EM QUESTÃO

A CRIANÇA NO CURTA-METRAGEM “ALIKE”

Autores

Resumo

Este artigo discute como a presença da criança e sua corporeidade pode trazer indícios para pensar o seu lugar na lógica adultocêntrica, em especial o que ela pode dizer da escola, das práticas culturais e dos processos pedagógicos escolares e/ou não escolares. O quanto o corpo da criança permite que ela se comunique com o mundo, ou o quanto ele comunica do mundo, dos lugares e das relações presentes em diferentes ambientes, quando estamos dispostos a notar essa presença? Com o objetivo de refletir sobre as relações entre corpo, infância na sociedade atual, fazemos uma leitura fílmica do curta-metragem de animação Alike, dirigido por Daniel Martínez Lara e Rafael Cano Méndez, onde identificamos traços no protagonista da obra que nos permite refletir pedagogicamente sobre alguns aspectos da cultura infantil. Ao pensar o corpo como expressão da cultura e suas produções, o filme contribui para questionar práticas e modos de considerar as crianças em nosso cotidiano, trazendo a imaginação e o brincar como pontos de intersecção que se destacam na narrativa analisada.

Biografia do Autor

  • Monica Fantin, Universidade Federal de Santa Catarina

    Professora Titular do Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, onde é docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação. Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-Doutorado em Estética na Università Cattolica del Sacro Cuore, USCS, Milano, em 2016, e Estágio Pós-Doutoral na Universitat de Lleida/Espanha, em 2022. Líder do Grupo de Pesquisa Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte, NICA, UFSC/CNPq.

  • José Douglas Alves dos Santos, Universidade do Planalto Catarinense

    Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Educação e graduado em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Pesquisador do Núcleo Infância, Comunicação, Cultura e Arte (NICA/UFSC).

  • Maria Edivania Alves dos Santos, Universidade Federal de Sergipe

    Doutora, Mestre em Educação e Graduada em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física (GEPESCEF - DEF/CCBS/UFS). Servidora pública Municipal na cidade de Cícero Dantas.

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Publicado

2026-11-10

Edição

v. 13 n. EE (2026): REVISTA LIVRE DE CINEMA - Dossiê Cinema, corpo e movimento: intersecções críticas e práticas educativas

Seção

Apreensão do cinema como um dispositivo pedagógico

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