CRÔNICA DE UM VERÃO (1961): ENQUADRES DA ENTREVISTA E OUTROS APONTAMENTOS

Autores

  • Txai de Almeida Ferraz Universidade Federal de Minas Gerais

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo estabelecer uma abordagem comunicacional do documentário francês Crônica de Um Verão (1961), dos realizadores Jean Rouch e Edgar Morin. Nosso esforço metodológico consiste em uma análise fílmica da obra à luz das dinâmicas interacionais que suscita em seu processo de realização, tomando como ponto de partida conceitos reivindicados pelos teóricos Gregory Bateson e Erving Goffman.

Biografia do Autor

Txai de Almeida Ferraz, Universidade Federal de Minas Gerais

Mestrando em Comunicação Social na Universidade Federal de Minas Gerais. Membro do grupo de pesquisa Poéticas da Experiência (FAFICH-UFMG). Possui graduação sanduíche em Bacharelado em Cinema e Audiovisual da UFPE - Université Rennes 2 (Brasil-França). Realizador do documentário para TV Rua do Retrato (2015, Canal Futura) e do curta-metragem de ficção Três Voltas (2013). Diretor artístico e coordenador de programação do MOV - Festival Internacional de Cinema Universitário de Pernambuco. Organizador do livro "Cinema Plural: Imagens do Contemporâneo na Visão de Jovens Pesquisadores do Brasil" (Editora UFPE, 2014).

Downloads

Publicado

2016-11-17

Edição

v. 4 n. 1 (2017): REVISTA LIVRE DE CINEMA

Seção

ARTIGOS

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).